本网讯 6月29日下午，由我院主办的2026年AI赋能数学教育研讨会在我校大学城校区校办公楼335会议室召开。会议聚焦人工智能技术与数学教学、教研的深度融合，汇聚高校专家学者与一线教学名师开展跨学段交流研讨。
开幕式上，院长王军威首先致辞。他指出，在数字化转型背景下，AI技术正深刻重塑数学教育形态，AI赋能不仅是数学教育创新发展的必然趋势，更是地方高校师范专业提质升级、弯道超车的关键抓手，为我们新兴师范专业的建设发展提供了宝贵机遇。他介绍了我院新设的数学与应用数学（师范）专业办学情况，坦诚剖析办学历史较短、教学积淀不足等短板。他表示学院将抢抓教育数字化机遇，以AI赋能数学教育打造专业特色，他希望本次研讨会能够搭建一条高校理论研究与中学教学实践之间的桥梁，推动人工智能在数学教育领域从概念走向落地。
王军威致辞
研讨会由副院长刘建熙与数学教育系主任杨超分阶段主持。在学术报告环节，四位专家依次呈现了理论与应用并重、高校与中学贯通的精彩报告。湖南师范大学袁智强教授围绕PLS-SEM量化研究开展分享，完整讲解模型分析流程，对标SSCI期刊标准示范实证论文写作，为数学教育研究提供科学方法指引。广州大学王海青教授聚焦AI落地应用，讲解主流大模型与智慧教育平台工具，通过大量实操案例，展现AI在备课、命题、资源开发、学情评价等教研全场景的应用价值。
中学教学实践专场中，广东实验中学张兴华老师立足初中几何教学，依托几何画板破解空间想象教学难题，坚持技术赋能思维培育。广州市西关外国语学校卢光老师针对高中数学课堂痛点，构建人机协同的“生长型课堂”教学范式，设计课前诊断、课中探究、课后分层的全链条实施方案，为高中数学智慧课堂建设提供了可落地的实践路径。
与会专家作报告
本次研讨会有效促进了高校教育理论研究与中小学教学实践的深度对话，为AI技术在数学教育领域的创新应用提供了多元视角与可落地的实践方案，进一步拓展了学院在数学教育交叉方向上的学术影响力与社会服务能力。
合影
