近日，我院2023级统计学硕士研究生查方景和其导师周迪副教授合作完成的论文“The long-term effect of television on children’s human capital development in China”发表在发展经济学国际顶刊Journal of Development Economics的2025年第176卷。查方景为第一作者，周迪为第二及通讯作者，广东外语外贸大学为唯一单位。这是以我校为第一单位在Journal of Development Economics发表的首篇论文。
Journal of Development Economics于1974年创立，是发展经济学领域国际公认的顶级期刊，每年出版6期。据统计，该期刊最新影响因子为5.1（2023），五年影响因子为6.1，每年平均录用率仅为6%-8%，属于JCR一区期刊，是我校认定的一类A期刊。
论文简介：
文章聚焦了曾经陪伴一代中国孩子成长的CCTV-14少儿频道，为我们揭示了电视对儿童人力资本发展的长期且复杂的影响。在具体的识别策略上，文章基于中国家庭追踪调查（CFPS）2010年数据，利用不同社区有线电视和卫星电视覆盖时间差异和儿童年龄（4-14岁为干预敏感期）构建双重差分模型进行了严谨的因果识别研究。
研究发现，早期接触CCTV-14，能显著提升了孩子们成年后的非认知技能，如情绪更稳定、更有责任感。但在传统的认知技能方面（如词汇、数学测试成绩），研究未发现CCTV-14有持续的显著影响。这种积极影响对“留守儿童”以及来自欠发达社区的孩子尤为明显，并没有出现“精英家庭孩子受益更多”的现象，反而帮助缩小了差距。另外，研究还针对CCTV-14的作用机制作了详细的分析，研究发现，CCTV-14的节目内容在某种程度上扮演了“社会父母”的角色，弥补了部分儿童（尤其是父母长期外出务工的留守儿童）在成长过程中缺失的陪伴和情感引导，促进了他们非认知能力的发展。该研究还对CCTV-14为何提升“情商”而非“智商”作出解释：这是因为CCTV-14早期的节目内容——大量优质动画片往往蕴含着关于友谊、勇气、责任、合作等亲社会主题，直接作用于孩子的情感与品格塑造。而由于内容本身不以应试知识传授为主要目标，因此对认知成绩的直接提升有限。（论文链接：https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0304387825000896?dgcid=author）
作者简介：
查方景，广东外语外贸大学数学与统计学院2023级统计学硕士研究生，主要关注农村贫困与发展问题，主持学校研究生科研创新项目，参与国家自科基金、国家社科基金等项目多项，近年来研究成果发表于Journal of Development Economics、Telecommunications Policy等期刊。
周迪，广东外语外贸大学数学与统计学院副教授、云山青年学者、硕士生导师。主要关注农村贫困与发展、环境经济、区域经济问题。主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科基金及其他省部级项目多项。近年来在Journal of Development Economics、Journal of Economic Inequality、Technological Forecasting & Social Change、International Journal of Finance & Economics、Economic Modelling、Land Use Policy、Energy Policy，以及《财经研究》、《科研管理》等期刊发表论文多篇。
